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Ação |
Objetivos |
Responsáveis |
Destinatários |
Local |
Recursos Materiais |
Custos |
Calendarização |
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Apoio Intervenção precoce |
– Desenvolver capacidades avaliadas como essenciais para o desenvolvimento harmonioso e integral da criança; – Apoiar nas áreas em que a criança sinta mais dificuldade. |
-Educadora Ensino especial; -Terapeuta da fala. |
Crianças de 3,4,5 |
Salas de apoio |
– Folhas brancas – Canetas de filtro – Tesoura – Cola – Cadernos de registos – (…) |
Intervenção da ELI de Seia e Guarda. |
Durante todo o ano letivo |
